Представени са основните дейности и по-важните резултати от изпълнението на проекта BG051PO001-3.1.09-0016 „Кариерно израстване и повишаване на квалификацията на академичния състав в УАСГ”, който беше реализиран с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от ЕСФ на ЕС. Направени са изводи за значението на проекта и препоръки за създаване на система за продължаващо обучение на академичния състав на УАСГ, за изграждане на постоянно действаща система за анкетни проучвания и дългосрочно партньорство с браншовите и професионалните организации, в които членуват потенциалните работодатели на младите инженери, архитекти и урбанисти. Проектът има съществен принос за подобряване на качеството на обучение, повишаване на конкурентоспособността на университета и създаване на по-добри условия за балансирано кариерно развитие на академичния състав.
2015 / 47 / 4 / Архитектура, строителство и геодезия
Представени са резултатите на една от дейностите, реализирана в рамките на проект BG051PO001-3.1.09-0016 “Кариерно израстване и повишаване на квалификацията на академичния състав в УАСГ”, който се осъществява с финансовата подкрепа на ОП “Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от ЕСФ на ЕС. По дейност Д1 (Обучения, свързани с използване на ИКТ в преподавателската работа) бяха проведени общо 11 курса, които завършиха 123 участници. Курсовете бяха специализирани за работа с приложения от пакета MS Office (PowerPoint, Excel, Word), компютърна графика (AutoCAD), MATLAB и програмния език Visual Basic (VBA). Обученията, проведени по дейност Д1, осигуриха знания и умения у академичния състав, необходими за презентиране на лекционния материал и изнасяне на доклади на научни форуми, по-ефективна комуникация и визуализация на студентите, дипломантите и докторантите. Те ще допринесат за по-ефективно моделиране, числено симулиране и анализи в научноизследователската дейност.
Представени са резултатите на една от дейностите, реализирана в рамките на проект BG051PO001-3.1.09-0016 “Кариерно израстване и повишаване на квалификацията на академичния състав в УАСГ”, който се осъществява с финансовата подкрепа на ОП “Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от ЕСФ на ЕС. Дейност Д2 имаше за цел провеждане в УАСГ на специализирани курсове по английски език. Основната цел беше повишаване степента на владеене на чужд език, с акцент върху архитектурно-строителната терминология. Използвана беше базата и кадровият потенциал на катедрата по приложна лингвистика към УАСГ.
Представени са резултатите на една от дейностите, реализирана в рамките на проект BG051PO001-3.1.09-0016 “Кариерно израстване и повишаване на квалификацията на академичния състав в УАСГ”, който се осъществява с финансовата подкрепа на ОП “Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от ЕСФ на ЕС. Дейност Д3 имаше за цел провеждане в УАСГ на специализирани курсове с привличане на външни експерти-обучители. Дейността беше разделена на три под дейности с различни тематични направления както следва: Д3-А: Курсове по Методика на академичното преподаване; Д3-Б: Курсове по Концептуализация и дизайн на научното изследване; Д3-В: Курсове по разработване на проектни предложения за участие в национални и международни научноизследователски програми. Проведените курсове бяха изключително навременни и полезни за академичния състав на УАСГ и създадоха солидни предпоставки за по-пълноценно интегриране на университета в европейското висше техническо образование и международни научноизследователски мрежи.
Представени са резултатите на една от дейностите, реализирана в рамките на проект BG051PO001-3.1.09-0016 “Кариерно израстване и повишаване на квалификацията на академичния състав в УАСГ”, който се осъществява с финансовата подкрепа на ОП “Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от ЕСФ на ЕС. Дейност Д4 има за цел разработване на средства (инструментариум) за оценка на работата на преподавателите и качеството на обучение. Тя е реализирана от специално създадена работна група с представители на петте факултета на УАСГ, със съдействието на Студентския съвет, академичното ръководство и ръководителя на Кариерния център. В статията е описан цялостният процес по реализацията на дейността с фокус върху разработването и тестването на набора от средства, състоящ се от анкети за завършващи студенти, преподаватели и потенциални работодатели. Представени са характерни аспекти от съдържанието на изготвения заключителен доклад по тази дейност. Изложени са обобщени изводи от анализа на резултатите от тестовото анкетиране на завършващите студенти, преподаватели и работодатели. Дадени са препоръки за подобряване на качеството на обучението.
Представят се резултатите на една от дейностите, реализирана в рамките на проект BG051PO001-3.1.09-0016 “Кариерно израстване и повишаване на квалификацията на академичния състав в УАСГ”, който се осъществява с финансовата подкрепа на ОП “Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от ЕСФ на ЕС. Дейност Д5 има за цел разработване на компоненти на система за кариерно израстване. Тя е реализирана от специално създадена работна група с представители на петте факултета на УАСГ, съгласувано с академичния състав и в сътрудничество с академичните ръководства на факултетите и университета. В статията е описан цялостният работен процес по изпълнението на дейността с фокус върху изготвените проекти за актуализации на методиката за атестиране на академичния състав и вътрешната наредба за определяне на нормативната и наднормативна заетост на преподавателите. Проследен е приложеният подход в изготвянето на горните документи, който се базира на европейски и национални научни и образователни приоритети и добри практики.
Публикацията представя три аспекта на специализираните обучения по проект BG051PO001-3.1.09-0016 „Кариерно израстване и повишаване на квалификацията на академичния състав в УАСГ“ (осъществен с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси“, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз) въз основа на сравнение с подобни обучения в Мелбърнския университет в Австралия.